为进一步夯实辅导员育人基本功，提升谈心谈话能力，9月9日晚，学生工作处组织全体辅导员线上观看高教学工在线教师节公益视频课程，开展为期两小时的专题学习。本次课程由哈尔滨师范大学教师刘国权主讲，围绕以AI当陪练、把备赛当日常、辅导员素质能力大赛、谈心谈话、能力提升四步闭环内容系统展开授课。
课程中，刘国权结合自身丰富的一线学工经历，生动阐释了辅导员素质能力大赛对于辅导员个人能力成长和职业发展的重要价值。他重点强调，大赛中的十分钟谈心谈话环节，是辅导员开展学生工作的核心能力基础。他提出，辅导员要常态化深入班级、利用课间碎片化时间坚持每日谈心谈话，每日对接一名学生，全年可实现学生全覆盖。他的十分钟生日祝福谈话法，以温情化、日常化的碎片化交流方式，有效拉近师生距离、增进师生情感。新时代学生最期待的辅导员，不只是简单的通知员、办事员，更是愿意耐心倾听学生情绪、用心化解学生困惑的陪伴者与知心人。谈心谈话从不是“有没有时间”的问题，而是“想不想深耕”的问题。工作繁忙不是谈心谈话的阻碍，恰恰相反，会谈心谈话的辅导员会越干越轻松，不会谈心谈话的辅导员只会越干越忙碌。历经十余届辅导员素质能力大赛迭代更新，在人工智能、新媒体和融媒体飞速发展的时代背景下，谈心谈话始终是大赛亘古不变的核心环节，各类教育部思政课题研究重心也始终聚焦辅导员谈心谈话能力的提质升级。究其根本，辅导员作为陪伴学生、关照学生、服务学生的知心人、热心人、引路人，直面学生、真诚沟通是育人的核心底色。
课程最后，刘国权系统讲授了AI赋能谈心谈话的六个维度，辅导员可以依托智能工具生成谈话案例、模拟谈话场景、梳理谈话思路、研判学生问题、优化谈话话术、复盘谈话过程，以科技手段助力育人提质增效。他强调智能化工具可以辅助日常工作，但永远无法替代师生之间眼神与眼神的对视、心灵与心灵的碰撞。线上千句文字的劝慰，不如面对面一句真诚的交流；AI可以提供话术模板，但唯有真实的情感共情、真心的育人温度，才能真正打动学生、浸润人心。越是智能时代，越要深耕谈心谈话这一核心基本功。辅导员要摒弃畏难心态、杜绝形式主义，主动钻研谈话方法、打磨谈话艺术，坚持学生全覆盖、育人无遗漏，杜绝育人偏颇与主观随意。无论是云端沟通、书信交流，还是宿舍走访、面对面座谈，不拘形式、务求实效，因地制宜选择适配方式做实谈心工作，在深耕细研中解锁育人密码，让辅导员工作与职业成长行稳致远。
本次课程帮助全体辅导员实现谈心谈话工作理念的转变，进一步掌握了谈心谈话的实操方法与创新思路，明晰了新时代学生思想育人工作的实践方向。大家深刻认识到，谈心谈话是辅导员的基本功，既要善用AI工具赋能辅助，更要坚守真情育人本心，以真心换真心，切实做好学生的知心人、热心人、引路人，不断提升思想政治教育工作质效。
