为持续推进马克思主义新闻观教育，服务边疆基层媒体改革实践，对接新闻学专业人才培养与地方传媒行业需求通道，本学期9月至11月，文学院新闻学专业调研团队先后走进阿荣旗融媒体中心、莫力达瓦达斡尔族自治旗融媒体中心、额尔古纳市融媒体中心、根河市融媒体中心、新巴尔虎左旗融媒体中心、新巴尔虎右旗融媒体中心、扎赉诺尔区融媒体中心，完成覆盖7个旗市区融媒体阵地的系统性走访调研，近距离观察县域融媒体改革发展实况，深度洽谈校地长期合作事宜。
旗市级融媒体中心是基层主流舆论阵地、综合服务平台、社区信息枢纽，也是新闻学专业开展实践教学、田野调查的重要现场。每到一处，调研团队实地参观融媒体指挥调度平台、演播厅、采编工作室，与各融媒体中心负责人、采编骨干、新媒体运营人员座谈交流。座谈会上，融媒体一线从业者详细介绍了机构改革以来，各中心在平台整合、内容生产、地方题材传播、短视频直播运营、本地公共服务等方面的建设现状、特色成果与创新亮点。各旗市区立足地域禀赋，在边疆民族文化数字化传播、牧区移动化新闻采集，到冰雪文旅宣传、基层治理信息服务等领域，形成了一批接地气、有温度、辨识度鲜明的传播品牌。与此同时，一线媒体也坦诚分享了发展进程中面临的现实难题：专业采编力量不足、复合型新媒体人才缺口较大、民族语言内容生产压力大、课题研究支撑薄弱、项目策划创新动能有限等共性问题。
调研团队结合文学院新闻学专业扎根边疆、服务地方的办学定位，对照行业真实痛点，与各融媒体中心开展务实磋商，形成多项合作共识。
围绕协同育人，双方商定持续拓展实习实践基地建设，常态化接收新闻学专业学生驻点实习，让学生直接参与基层新闻采写、短视频摄制、新媒体账号运维，在边疆一线锤炼“四力”。围绕师资共建，邀请融媒业务骨干走进课堂授课，同时组织专业教师赴融媒体中心开展业务培训、专题讲座，双向互通教学资源与实战经验。围绕科研创新，双方计划联合挖掘呼伦贝尔边疆传播、少数民族文化传播、县域融媒治理等本土选题，联合撰写学术论文、共同申报各级科研课题、联合策划实施传播项目，把基层实践经验转化为学术成果。围绕教学改革，依托融媒体真实项目资源，共同推进项目式教学改革，将真实传播任务引入课堂，实现“以项目带教学、以实战促成长”，推动课程内容紧跟融媒业态迭代。
此次跨旗域、长周期的一线调研，跳出书本理论框架，让专业教师准确把握呼伦贝尔基层融媒生态全貌，摸清边疆旗市域媒体的真实需求，为新闻学专业进一步完善应用型人才培养体系、优化实践教学链条、凝练边疆传播研究方向夯实了基础。
下一步，文学院新闻学专业将持续立足呼伦贝尔边疆地域优势，以本次调研达成的合作意向为抓手，推动各项校地合作事项落地见效，构建“媒体出题、专业解题、协同育人、服务边疆”的长效合作机制，源源不断为呼伦贝尔基层融媒体事业输送懂本土、懂民族、懂新媒体的合格新闻传播人才，共同讲好呼伦贝尔故事、边疆故事。
