为深化培训成果转化，促进教师教学能力提升，4月22日下午，蒙古学学院在崇文楼B221会议室召开教师学习汇报交流会。学院教师徐红云作为参训代表，围绕2026年教育部师范教育协同提质计划骨干教师教学能力提升培训班学习内容，向全院教师分享学习心得与实践感悟。
4月7日至12日，学校组织骨干教师赴曲阜师范大学参加骨干教师教学能力提升专题培训。培训紧扣新时代师范教育发展要求，内容涵盖师德师风建设、数智教育应用、课程创新改革、中华优秀传统文化传承等多个方面。汇报中，徐红云系统梳理了本次培训的核心内容。在师德师风建设方面，重点分享了“弘扬中华师道精神 做好新时代四有好老师”专题报告。报告中王曰美教授以孔子生平与教育智慧为切入点，阐释了以德育为核心的教育目标、因材施教的教学方法与诲人不倦的为师态度，深入解读中华师道精神与新时代“四有”好老师的内在联系，让参训教师深受启发。徐红云表示将坚守教育初心，恪守师德规范，把立德树人贯穿教学全过程，坚持为党育人、为国育才。在数智教育与教学创新领域，徐红云重点分享了两位教授的授课精髓。赵可云教授围绕AI赋能教学设计，从学情分析、大纲解读、流程优化、素材生成等方面的讲解，系统展示了人工智能在教学各环节的应用路径与实操方法，为教师开展智慧教学提供了实践参考。成积春教授以“文脉润心数智化形 虚实联动”为主题，结合《论语》智慧课程建设实践，分享了中华优秀传统文化与现代数字技术融合的课程建设经验，为学院课程创新发展提供了有益借鉴。徐红云谈到，今后将坚持以文化为根、以技术为用，推动传统文化课程数字化、沉浸式发展，让课程兼具文化底蕴与时代活力。
此外，徐红云还分享了参观中国教师博物馆及参与“走进孔子”“礼敬先师”现场教学的感悟。通过实地研学，她深刻感悟中华师道的源远流长与儒家“仁爱、尊师重道”的思想精髓，进一步坚定了文化自信，明确了将中华优秀传统文化融入教育教学、以文化人、以德育人的实践方向。
最后，徐红云表示，此次培训有效拓宽了教学视野，提升了专业素养，也更加明晰了骨干教师的责任担当。未来，她将把培训所学转化为教学实效，立足蒙古学学院教学实际，守正创新、潜心育人，以过硬的专业能力践行立德树人使命，努力争做新时代“四有”好老师，为学院教育教学高质量发展贡献力量。
此次汇报交流会，既是培训成果的集中展示，也是一次高效的教学经验交流，有效实现了培训成果的共享共用，进一步激发了全院教师的学习热情与创新动力。下一步，蒙古学学院将持续搭建教师学习交流平台，鼓励教师积极参与各类培训学习，不断拓宽教学视野、提升专业能力，推动全院教育教学水平再上新台阶。
