为深入贯彻落实新时代教育评价改革总体方案要求，强化高校教师师德师风建设，弘扬教育家精神，4月15日，美术学院开展全体教工党员及专任教师师德师风建设专题培训——弘扬教育家精神专题学习活动。本次学习以理论研读、事迹研讨为核心，旨在引导广大教师坚守为党育人、为国育才的初心使命，争做新时代“大先生”。
学习伊始，全体教师集中研读《新时代高校教师职业行为十项准则》，逐条梳理职业行为规范与师德失范负面清单，明确教师履职尽责的底线要求与行为准则。同时，围绕教育家精神的核心内涵展开专题学习，深入领会教育家精神中“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘大抱负”六大维度，深刻把握教育家精神与新时代高校教育使命的内在关联。
此外，全体教师共同学习中国工程院院士、机械工程专家崔昆等优秀教育工作者的先进事迹。通过观看纪录片、研读人物传记，感受老一辈教育家“捧着一颗心来，不带半根草去”的育人情怀，从榜样身上汲取坚守教育初心、深耕育人一线的精神力量。
专题学习中，教师们结合《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》展开热烈研讨，对照教师职业行为规范开展自我检视与反思。大家一致认为，师德师风是教师的立身之本、育人之基，作为高校教师，需时刻以准则为标尺，规范自身言行，严守职业底线，杜绝师德失范行为。
学习结束后，教师们纷纷表示，将以本次专题学习为契机，把教育家精神融入日常教学、科研与育人全过程。在教学中，秉持启智润心的育人智慧，因材施教、深耕课堂，助力学生成长成才；在科研中，坚守求是创新的躬耕态度，聚焦地方发展需求，推动产学研深度融合；在生活中，践行言为士则的道德准则，以自身言行涵养师风、引领学风。
未来，美术学院将持续深化师德师风建设，常态化开展教育家精神学习活动，健全师德师风评价与激励机制，引导广大教师以教育家精神为指引，扎根边疆教育一线，用心用情用力培育担当民族复兴大任的时代新人，为地方高等教育事业高质量发展注入不竭动力。
