为助力新生全面了解学院、明确专业方向、规划学业，9月3日晚，蒙古学学院院长白秀峰、副院长小花分别以“认知专业、锚定未来”“新起点 新希望”为主题，为2025级非物质文化遗产保护专业和中国少数民族语言文学专业新生进行入学教育专题讲座。新生辅导员徐宇梅主持讲座。
白秀峰、小花分别从学院历史沿革、专业特色、学习规划及发展路径四方面展开讲解，为新生大学学习生活筑牢根基。白秀峰从学科内涵、培养目标及行业需求等方面进行深入剖析。她强调，专业学习要兼顾“地方性”与“创新性”，并对于新生关注的学业规划，她提出“三阶段”成长框架，一是基础夯实期，系统学习专业理论课程，参与实践项目，建立学科认知；二是方向深化期，通过横向课题、校企合作等方式提升实操能力；三是成果输出期，参与语言文学、非遗保护案例分析、政策制定研究，或通过文创设计、传媒传播推动非遗活化。小花指出，大学生需在自主决策、时间管理、人际互动和学习方式上完成四大跨越。她强调从“被动接受知识”向“主动探索问题”的思维转变是适应大学的核心。针对学习与人际难题，她提出用SMART原则设定可量化目标，借“番茄工作法”提升效率，通过“沟通模板”化解宿舍矛盾。她以“成长型思维”收尾，鼓励新生将挫折视为反馈，通过反思日志持续精进。
此次入学教育为新生照亮专业认知之路，明确成长方向，帮助新生快速建立对大学学习生活的认知框架。学院后续还将通过导师座谈、学长帮扶等形式，助力学生走稳成长第一步。
