各部门：
《习近平谈治国理政》第五卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作。为推动我校广大党员干部师生深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义与实践要求，根据自治区教育厅《关于全区教育系统认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》精神，现将工作要求通知如下。
一、将《习近平谈治国理政》第五卷作为思想政治教育的重要教材。要把《习近平谈治国理政》第五卷融入课堂教学、学术研讨、社会实践各环节。马克思主义学院要把本书同《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材贯通起来，和教师集体备课、专题培训、实践研修等活动结合起来，引导教师深入研究《习近平谈治国理政》第五卷有机融入思政课教学的切入点和有效方法，因地制宜开发一批适合我校教情学情的教学案例、小视频、小故事等教学资源，不断增强思政课育人效果，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑；要在今年的各门思政课课程集体备课中，安排《习近平谈治国理政》第五卷专题学习研讨。
二、加强课程思政教学融入。要将习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想、习近平文化思想6个分领域思想系统融入相关课程教学，增强教学吸引力和感染力，引导学生深化对党的创新理论的理解与认同。要把学习成效纳入课程考核体系。
三、抓好各级各类党组织学习。我校各级党组织要切实履行主体责任，主要负责同志带头学、亲自抓，坚持把学习《习近平谈治国理政》第五卷作为重大政治任务，摆在突出位置，第一时间组织传达学习中央通知精神，研究制定详细学习计划。校党委要将学习《习近平谈治国理政》第五卷纳入理论学习中心组学习计划，纳入党员干部培训、学生党校和教师思想政治教育的重点内容，加强督促指导，将学习情况纳入意识形态工作责任制、党建工作考核和教育教学评估体系。各党支部要将学习《习近平谈治国理政》第五卷作为加强基层党组织建设的重要举措，通过“三会一课”、主题党日等多种形式，组织全体党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
四、加强理论研究与宣传。充分发挥我校学科和人才优势，组织哲学社会科学门类教师围绕《习近平谈治国理政》第五卷开展系统化、学理化研究和阐释，推出一批高质量理论成果。充分发挥我校宣讲矩阵作用，组织师生宣讲团开展好宣讲活动，创新宣讲方式，提升宣讲效果。要大力宣传推广学习过程中涌现的好经验、好做法、好典型，营造浓厚学习氛围。
全校各部门要将《习近平谈治国理政》第五卷与第一卷至第四卷作为有机整体，精心组织广大党员干部师生坚持读原著、学原文、悟原理，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，切实做到学思用贯通、知信行统一。要充分利用各类学习平台和资源，通过专题学习、辅导报告、集中研讨、实践研学等多种形式，增强学习的针对性和实效性。
请各部门结合实际认真组织学习，党委宣传部将按照上级相关要求开展学习情况调度工作。
党委宣传部
2025年9月30日
